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Session 5 - Alphabet

Erkunde die Ziele dieser Einheit und die geordnete Spielfolge dazu.

Grammatikziele

Practise the grammar structures needed to talk about Alphabet.

Handlungsziele

Be able to use Alphabet in simple, real-life situations.

Lexikalische Ziele

Learn and reuse the key vocabulary for Alphabet.

Spiele in dieser Einheit

Klicke ein Spiel an, um seine Details zu öffnen.

Vorstellung

Beim ersten Mal: Da dies die erste Stunde ist, nehmen wir uns Zeit, um die Lehrkräfte vorzustellen: ihre Namen, ihre Herkunftsländer und die Sprachen, die sie sprechen. Wir sagen: My name is.../I am from.../I can speak... Wenn die Kinder bereits ruhig sitzen, beginnen wir sofort mit unseren Vorstellungen. Wenn nicht, bilden wir einen großen Kreis, indem wir uns an den Händen fassen, und gehen alle gemeinsam in einen kleineren Kreis (das wiederholen wir ein paar Mal). Dann setzen wir uns in den Kreis und stellen uns vor. Auch die Kinder stellen sich vor, indem sie „My name is…“ wiederholen, während wir im Rhythmus klatschen und auf die Oberschenkel klopfen und so reihum durch den Kreis gehen.

4 Min.

Buchstaben Formen

Zwei Teams laufen um einen Kegel und formen dann den gezeigten Buchstaben mit ihren Körpern. Das erste Team, das den richtigen Buchstaben ruft, bekommt einen Punkt!

15 Min.

Das Alphabet ordnen

Teilt die Kinder in zwei Gruppen 👥 ein und gebt jeder Gruppe gemischte Buchstabenkarten 🔠. Die Kinder müssen die Buchstaben in die richtige alphabetische Reihenfolge bringen, und die erste Gruppe, die fertig ist, gewinnt das Spiel.

15 Min.

Wiederholung

Versammle die Kinder 👨‍👩‍👧‍👦 und überprüfe ihr Verständnis 🤔✅ des in der Stunde behandelten Themas sowie ihre Fähigkeit, es anzuwenden 👍🗣️. Übersetzt gemeinsam die englischen Wörter ins Deutsche 🇩🇪. Gib jedem Kind, gerne im Kreis ⭕, die Gelegenheit zu sagen, was es gelernt hat 🗣️✅, und erlaube den Unsichereren 🤔, die bereits genannten Wörter zu wiederholen 🔁🗣️.

5 Min.

Vokabular

Vokabular zu diesem Thema in der Sprache des Kurses.

Phrasen

Phrasen zu diesem Thema in der Sprache des Kurses.