Session 2 - Numbers

Erkunde die Ziele dieser Einheit und die geordnete Spielfolge dazu.

Grammatikziele

Laut zählen, auf „How many…?“ antworten und Zahlen innerhalb einer Anweisung verstehen („three jumps“, „groups of four“). Bis zum Ende der Sitzung von Einzelwörtern zu kurzen, vollständigen Sätzen kommen.

Handlungsziele

Auf eine gerufene Zahl reagieren: so viele Hütchen greifen, eine Gruppe dieser Größe bilden oder zu dieser Markierung laufen — und die Zahl dann nachsprechen. Umgesetzt in Passing Game, Group Forming Game und Number relay.

Lexikalische Ziele

Die Zahlen auf Englisch — zuerst 1 bis 10, dann bis 20, sobald die Gruppe bereit ist — gezählt, gehört und nachgesprochen.

Spiele in dieser Einheit

Klicke ein Spiel an, um seine Details zu öffnen.

1

Passing Game

Les enfants forment un cercle de 6 à 8 personnes. Ils lancent la balle à quelqu'un d'autre et à chaque passe tout le monde compte en anglais

7 Min.
2

Group Forming Game

Students move freely around a marked area, reacting to English commands. When the teacher calls a number, students must form groups of exactly that size as fast as possible!

15 Min.
3

Number Relay

Two-team relay with an obstacle course. At the end, runners tap a target cone the exact number of times called by the teacher — counting aloud in English!

15 Min.
4

Team Passing Game

Two teams try to complete 10 consecutive passes counting aloud in English — without dropping the ball or losing it to the other team!

15 Min.
5

Run to the Numbers

Number cards are spread across the floor. Teacher calls a number in English — students sprint to touch the correct one as fast as possible!

15 Min.

Materialien für diese Einheit

Druckbare Karten zu diesem Thema - vor der Stunde ausdrucken.

Vokabular

Vokabular zu diesem Thema in der Sprache des Kurses. Höre ein Wort an und übe dann, es zu sagen.

Phrasen

Phrasen zu diesem Thema in der Sprache des Kurses.