Self introduction

Erkunde die Ziele dieser Einheit und die geordnete Spielfolge dazu.

Grammatikziele

„My name is…“, „I'm … years old“ und „I live in…“ verketten und auf „How are you?“ und „What's your name?“ antworten. Ganze Sätze und echten Austausch zwischen den Teilnehmenden anstreben, unabhängig vom Niveau.

Handlungsziele

Sich in jeder Runde einem neuen Partner vorstellen und dann jemand anderen der Gruppe vorstellen. Umgesetzt in The ball, Small talk und Intro tag.

Lexikalische Ziele

Die Wörter, die man braucht, um sich auf Englisch vorzustellen — Name, Alter, Wohnort, wie es einem heute geht.

Spiele in dieser Einheit

Klicke ein Spiel an, um seine Details zu öffnen.

1

Introducing the topic

Siting in a circle, the children are presented with the topic of the lesson.

5 Min.
2

Revision of the previous week

The children sit in a circle and talk about the topic of the previous week.

10 Min.
3

The ball

Siting in a circle, the students throw the ball to each other, saying their name.

10 Min.
4

Small talk

The children walk around, when they find each other they have to introduce themselves.

12 Min.
5

Intro tag

Two children are the taggers. When a tagger touches someone, that person must stand still — they are “frozen.” To be saved, another player has to come and introduce themselves (for example, say “Hello, my name is Anna and my favourite colour is blue”). Once someone introduces themselves, the frozen player is free to run again.

12 Min.
6

Revision of the topic

The children sit in a circle and talk about the topic of the session.

5 Min.

Materialien für diese Einheit

Druckbare Karten zu diesem Thema - vor der Stunde ausdrucken.

Vokabular

Vokabular zu diesem Thema in der Sprache des Kurses. Höre ein Wort an und übe dann, es zu sagen.

Phrasen

Phrasen zu diesem Thema in der Sprache des Kurses.