Erkunde die Ziele dieser Einheit und die geordnete Spielfolge dazu.
Die bekannten Strukturen ohne Muster an der Tafel neu kombinieren und mitten im Spiel das Thema wechseln. Ganze Sätze und echten Austausch zwischen den Teilnehmenden anstreben, unabhängig vom Niveau.
Früheres Vokabular zurückholen, wenn es unangekündigt auftaucht, und es ohne Hilfestellung produzieren. Umgesetzt in The colour witch, Blind Guide und Actions.
Eine gemischte Wiederholung des Vokabulars der bisherigen Sitzungen (Farben, Zahlen, Handlungsverben, Richtungen, Fechten und Vorstellungen) — ohne vorher angekündigtes Thema.
Klicke ein Spiel an, um seine Details zu öffnen.
Siting in a circle, the children are presented with the topic of the lesson.
The children sit in a circle and talk about the topic of the previous week.
The witch says a colour and the children must find it in the room and touch it. If a child doesn't touch the colour in time, and they get tagged by the witch and become it.
The children are divided into pairs. One child closes their eyes and becomes “blind.” The other child gives directions for their partner to follow, helping them move safely around the room.
Every action gets a number assigned, while the children walk around the room the teacher says a number, and they must do the according action.
The children sit in a circle and talk about the topic of the session.
Vokabular zu diesem Thema in der Sprache des Kurses. Höre ein Wort an und übe dann, es zu sagen.
Phrasen zu diesem Thema in der Sprache des Kurses.
