Poznaj cele tej sesji i uporządkowaną sekwencję powiązanych z nią gier.
Liczenie na głos, odpowiadanie na „How many…?” i rozumienie liczb wewnątrz polecenia („three jumps”, „groups of four”). Przejść od pojedynczych słów do krótkich, pełnych zdań do końca zajęć.
Zareagować na wywołaną liczbę: złapać tyle pachołków, utworzyć grupę tej wielkości lub podbiec do tego znacznika — a potem powtórzyć liczbę. Rozgrywane w: Passing Game, Group Forming Game i Number relay.
Liczby (Angielski) — najpierw od 1 do 10, potem do 20, gdy grupa jest gotowa — liczone, słyszane i powtarzane.
Kliknij grę, aby zobaczyć jej szczegóły.
Les enfants forment un cercle de 6 à 8 personnes. Ils lancent la balle à quelqu'un d'autre et à chaque passe tout le monde compte en anglais
Students move freely around a marked area, reacting to English commands. When the teacher calls a number, students must form groups of exactly that size as fast as possible!
Two-team relay with an obstacle course. At the end, runners tap a target cone the exact number of times called by the teacher — counting aloud in English!
Two teams try to complete 10 consecutive passes counting aloud in English — without dropping the ball or losing it to the other team!
Number cards are spread across the floor. Teacher calls a number in English — students sprint to touch the correct one as fast as possible!
Karty do wydruku do tego tematu - wydrukuj je przed zajęciami.
Słownictwo do tego tematu w języku kursu. Posłuchaj słowa, a potem poćwicz jego wymowę.
Zwroty dla tego tematu w języku kursu.
