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Session 6 - Animals

Explore the objectives of this session and the ordered sequence of games connected to it.

Grammar objectives

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Action objectives

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Lexical objectives

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Games in this session

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Introduction

First time: Since this is the first lesson, we take some time to introduce the teachers: their names, countries of origin, and the languages they speak. We say: My name is.../I am from.../I can speak... If the children are already sitting calmly, we begin immediately with our introductions. If not, we form a large circle by holding hands and go into a smaller circle all together (we repeat this a few times). Then we sit down in the circle and introduce ourselves. The children also introduce themselves by repeating “My name is…” while we clap and tap our thighs in rhythm, going around the circle.

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4 min

Walk like an animal

Les élèves marchent librement. L'enseignant lève une carte et crie la phrase magique : "Abracadabra... Walk like a... [Elephant]!" Les élèves doivent imiter la marche lourde et la trompe. "Stop!" (Ils figent). "Run like a... [Tiger]!" (Rapide et silencieux). "Slither like a... [Snake]!" (Ramper au sol - Attention aux genoux !). Phase 2 : The Predator (Le Prédateur - 5 mins) Désignez un élève (ou l'enseignant) comme le "Hunter" (Chasseur) ou le "King Lion". Les autres sont des gazelles. Quand l'enseignant dit "Eat!", le Lion doit toucher les gazelles. Pour être sauvé, la gazelle doit s'arrêter et mimer un autre animal (ex: faire la grenouille) en criant son nom ("I am a Frog!"). Le Lion ne mange pas les grenouilles !

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15 min

Animal Parkour

Créez un parcours de motricité (type "parkour") comportant différentes stations : slalom, sauts d'obstacles, tunnel, etc. 🏃‍♂️🚧 Placez différentes flashcards (images) à la fin du parcours. L'enseignant annonce : "Touch the flashcard [Nom de l'objet]..." 🗣️🖼️. Les enfants doivent franchir le parcours et toucher la bonne image. Ce jeu fonctionne très bien sous forme de course de relais ou de compétition entre équipes. 🏁🏆

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20 min

Revision

Réunissez les enfants 👨‍👩‍👧‍👦 et évaluez leur compréhension 🤔✅ du sujet abordé pendant la leçon, ainsi que leur capacité à l'utiliser 👍🗣️. Traduisez ensemble les mots anglais en français 🇫🇷. Donnez à chaque enfant, éventuellement en cercle ⭕, l'occasion de dire ce qu'il a appris 🗣️✅, en permettant à ceux qui sont moins sûrs 🤔 de répéter les mots déjà prononcés 🔁🗣️.

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5 min