Explorez les objectifs de cette séance et la séquence ordonnée des activités qui y sont liées.
Répondre avec « It's + couleur » et « I have / I'm wearing + couleur », et gérer la question « What colour is it? ». Viser des phrases complètes et de véritables échanges entre les participants, quel que soit leur niveau.
Entendre une couleur et y réagir vite : la montrer, l'attraper ou courir vers elle, puis la nommer. Mis en jeu dans The ball, Touch the cones et Parcour.
Les couleurs de base en Anglais — rouge, bleu, vert, jaune, noir et blanc — reconnues dès qu'elles sont annoncées et répétées à voix haute.
Cliquez sur une activité pour voir ses détails.
Siting in a circle, the children are presented with the topic of the lesson.
Siting in a circle, the students throw the ball to each other, saying their name.
The children must run around the room and touch the colored cones, following the teacher's instructions.
The kids complete the circuit and at the end touch the flashcard that they have been instructed to touch.
The witch says a colour and the children must find it in the room and touch it. If a child doesn't touch the colour in time, and they get tagged by the witch and become it.
The children sit in a circle and talk about the topic of the session.
Cartes imprimables pour ce thème - imprimez-les avant le cours.
Vocabulaire lié à ce thème dans la langue du cours. Écoutez un mot, puis exercez-vous à le prononcer.
Phrases liées à ce thème dans la langue du cours.
