Explorez les objectifs de cette séance et la séquence ordonnée des activités qui y sont liées.
Utiliser « It's + météo », demander « What's the weather like? », et relier les vêtements au temps (« I wear a coat when it's cold »). Viser des phrases complètes et de véritables échanges entre les participants, quel que soit leur niveau.
Changer de mouvement à chaque annonce météo, puis décrire le temps du jour en une phrase complète. Mis en jeu dans “Parcour”, “Sunny, cloudy, snowy, windy, rainy” et “Hot and Cold”.
Les mots de la météo en Anglais — ensoleillé, pluvieux, nuageux, venteux, neigeux, chaud, froid.
Cliquez sur une activité pour voir ses détails.
Siting in a circle, the children are presented with the topic of the lesson.
The children sit in a circle and talk about the topic of the previous week.
The kids complete the circuit and at the end touch the flashcard that they have been instructed to touch.
When the teacher says one of the words, the children have to represent the weather.
Divide the children into pairs. One child silently chooses an item in the room. The other child tries to find the item by moving around. When they get closer to the item, you say “hotter”; when they move farther away, you say “colder”.
The children sit in a circle and talk about the topic of the session.
Cartes imprimables pour ce thème - imprimez-les avant le cours.
Vocabulaire lié à ce thème dans la langue du cours. Écoutez un mot, puis exercez-vous à le prononcer.
Phrases liées à ce thème dans la langue du cours.
