Esplora gli obiettivi di questa sessione e la sequenza ordinata dei giochi collegati.
Usare «It's a…» e «I'm a…», e chiedere «Can it…?» su ciò che fa ogni animale. Puntare a frasi complete e a scambi reali tra i partecipanti, qualunque sia il loro livello.
Muoversi ed emettere il verso dell'animale chiamato, e nominare l'animale che gli altri stanno imitando. Messo in gioco in Charades, Imitating animals e Animal hunting game.
I nomi degli animali più comuni in Inglese — cane, gatto, uccello, cavallo, vacca, pesce, coniglio — con i versi e i movimenti che li accompagnano.
Clicca su un gioco per aprire i dettagli.
Siting in a circle, the children are presented with the topic of the lesson.
The children sit in a circle and talk about the topic of the previous week.
In silence, the children have to represent a concept to the rest of the class.
The children are shown a flashcard of an animal that they must imitate.
Make two identical lines with a flashcard and a cone every few meters. Create two teams at one end of the line, starting at a cone without a flashcard. The teacher calls out an animal, and the first child in both lines runs to pick up the flashcard of that animal. They run back and high-five the next child in line, who will run to get the next animal the teacher calls. When all the animals are picked up, the teacher can call an animal that should be left at the cone furthest away. Children continue until all flashcards are returned to the cones. First team that has placed all the flashcards at their places wins.
The children sit in a circle and talk about the topic of the session.
Flashcard stampabili per questo argomento - stampale prima della lezione.
Vocabolario per questo argomento nella lingua del corso. Ascolta una parola, poi esercitati a pronunciarla.
Frasi per questo argomento nella lingua del corso.
