Esplora gli obiettivi di questa sessione e la sequenza ordinata dei giochi collegati.
Mettere le parole nell'ordine giusto nelle domande semplici, dare risposte brevi e aggiungere una domanda di rilancio. Puntare a frasi complete e a scambi reali tra i partecipanti, qualunque sia il loro livello.
Chiedere prima di agire: ottenere da un compagno di squadra ciò che serve in Inglese, poi usare la sua risposta per giocare il turno. Messo in gioco in The ball, What time is it Mr. wolf? e Who is scared of me?.
Le parole interrogative in Inglese — che cosa, chi, dove, quando, perché, come, quanti.
Clicca su un gioco per aprire i dettagli.
Siting in a circle, the children are presented with the topic of the lesson.
The children sit in a circle and talk about the topic of the previous week.
Siting in a circle, the students throw the ball to each other, saying their name.
All the children stand in a line in front of the wolf. The children must ask "What time is it Mr. Wolf?", the wolf says "four elephant steps" for example. The children take the steps and ask again "What time is it Mr. Wilfe?" and the wolf answers "It's time to eat!", now the children run to the other line trying not the get tagged.
All the children stand in a line in front of the tagger who asks the question: "who is scared of me?". The children answer "nobody!" and run to the other side of the room, if they get tagged they have to stay frozen and wait for someone to crawl under their legs and free them.
The children sit in a circle and talk about the topic of the session.
Vocabolario per questo argomento nella lingua del corso. Ascolta una parola, poi esercitati a pronunciarla.
Frasi per questo argomento nella lingua del corso.
