Poznaj cele tej sesji i uporządkowaną sekwencję powiązanych z nią gier.
Odpowiadanie „It's + kolor” i „I have / I'm wearing + kolor” oraz radzenie sobie z pytaniem „What colour is it?”. Celować w pełne zdania i prawdziwą wymianę między uczestnikami, niezależnie od ich poziomu.
Usłyszeć kolor i szybko zareagować: wskazać go, złapać lub podbiec do niego, a potem go nazwać. Rozgrywane w: The ball, Touch the cones i Parcour.
Podstawowe nazwy kolorów (Angielski) — czerwony, niebieski, zielony, żółty, czarny i biały — rozpoznawane w chwili, gdy padną, i powtarzane na głos.
Kliknij grę, aby zobaczyć jej szczegóły.
Siting in a circle, the children are presented with the topic of the lesson.
Siting in a circle, the students throw the ball to each other, saying their name.
The children must run around the room and touch the colored cones, following the teacher's instructions.
The kids complete the circuit and at the end touch the flashcard that they have been instructed to touch.
The witch says a colour and the children must find it in the room and touch it. If a child doesn't touch the colour in time, and they get tagged by the witch and become it.
The children sit in a circle and talk about the topic of the session.
Karty do wydruku do tego tematu - wydrukuj je przed zajęciami.
Słownictwo do tego tematu w języku kursu. Posłuchaj słowa, a potem poćwicz jego wymowę.
Zwroty dla tego tematu w języku kursu.
