Poznaj cele tej sesji i uporządkowaną sekwencję powiązanych z nią gier.
Ustawiać słowa w prostych pytaniach w poprawnej kolejności, dawać krótkie odpowiedzi i dodawać jedno pytanie dodatkowe. Celować w pełne zdania i prawdziwą wymianę między uczestnikami, niezależnie od ich poziomu.
Zapytać, zanim się zadziała: uzyskać od kolegi z zespołu to, czego się potrzebuje, w nauczanym języku (Angielski), a potem wykorzystać jego odpowiedź, żeby zagrać rundę. Mniej podpowiedzi niż przy pierwszym przejściu: grupa ma odpowiadać w tempie gry. Rozgrywane w: Parcour, What is the noice? i Collective tag.
Słowa pytające (Angielski) — co, kto, gdzie, kiedy, dlaczego, jak, ile. Wracają również: środki transportu. Powrót do tematu — tym razem słowa powinny przychodzić bez kart obrazkowych.
Kliknij grę, aby zobaczyć jej szczegóły.
Siting in a circle, the children are presented with the topic of the lesson.
The children sit in a circle and talk about the topic of the previous week.
The kids complete the circuit and at the end touch the flashcard that they have been instructed to touch.
Play different sounds out transport and the kids guess which mean of transport it is.
It is regular tag, but when someone gets tagged they build onto the tagger like a train until everyone is tagged.
The children sit in a circle and talk about the topic of the session.
Słownictwo do tego tematu w języku kursu. Posłuchaj słowa, a potem poćwicz jego wymowę.
Zwroty dla tego tematu w języku kursu.
